Οι μαθητές προσθέτουν κινητήρα και αισθητήρα απόστασης σε μια κατασκευή τύπου ελικοπτέρου και τα προσαρμόζουν κατάλληλα, ώστε ο κινητήρας να κινεί τους έλικες του ελικοπτέρου όταν ο αισθητήρας απόστασης βρίσκεται 20 εκατοστά πάνω από ορισμένη επιφάνεια ενώ σε αντίθετη περίπτωση ο κινητήρας σταματά να λειτουργεί. Οι μαθητές εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά και πειραματίστηκαν για την εφαρμογή της κατάλληλης συνδεσμολογίας των μηχανικών μερών για την επιτυχή ολοκλήρωση του project. Ο προγραμματισμός των μηχανισμών πραγματοποιήθηκε στο περιβάλλον οπτικού προγραμματισμού Scratch χρησιμοποιώντας τη δομή επανάληψης και επιλογής.
Τρίτη 5 Σεπτεμβρίου 2017
Κυριακή 3 Σεπτεμβρίου 2017
Αξιοποίηση παιχνιδιών για τη δημιουργία εκπαιδευτικού project ρομποτικής και προγραμματισμού (Μέρος 1ο)
Οι μαθητές εφαρμόζουν συνδεσμολογία 2 κινητήρων σε ένα όχημα, ώστε με τη βοήθειά τους να κινείται και να στρίβει. Για τον προγραμματισμό της κατασκευής χρησιμοποιήθηκε το λoγισμικό Lego Wedo 2.0 Software
Σάββατο 1 Απριλίου 2017
Αντιγραφή-επικόλληση
Οι μαθητές/τριες της Γ' Τάξης εξοικειώνονται με τις διαδικασίες Αντιγραφή-επικόλληση, δημιουργώντας ζωγραφικές συνθέσεις με το πρόγραμμα της ζωγραφικής του υπολογιστή.
Κατασκευάζοντας και προγραμματίζοντας το δικό μας τρένο
Οι μαθητές του ολοήμερου, κατασκευάζουν ένα όχημα προσαρμοσμένο κατάλληλα ώστε να κινείται σε ράγες. Στη συνέχεια συντάσσουν πρόγραμμα , το οποίο ελέγχει το όχημα ώστε να ακολουθεί συγκεκριμένη πορεία και να σταματά όταν ο αισθητήρας απόστασης εντοπίσει εμπόδιο μπροστά από το όχημα.
Καλά Χριστούγεννα (Μέρος 2ο)
Τα παιδιά κατασκευάζουν, χρωματίζουν και προγραμματίζουν ένα Χριστουγεννιάτικο καρουζέλ.
Ρομποτικός Καθαριστής
Οι μαθητές κατασκευάζουν έναν ρομποτικό καθαριστή και τον προγραμματίζουν, ώστε να απομακρύνει τα αντικείμενα που υπάρχουν μπροστά του.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)